CHỈ SỐ IQ

Nghe nói chỉ số IQ kiểm định mức độ trí thông minh và thế là bằng mọi phương pháp tôi cũng kiểm định chỉ số IQ của mình. Kết quả chính xác : 0.1. Cũng đúng thôi, cái chỉ số IQ mà mọi người cứ đọc ( để tôi hỏi người khác  hay tra Google đã nhé ), à thế này , đọc là AI KIU thì tôi không nhớ nổi. Tôi thì cứ  I CU vì I CU ( IQ ) nó đã theo tôi thừ thời cha mẹ sinh ra rồi đến trường thầy giáo dạy tôi thế .
Nhưng chỉ số IQ của tôi được phản ánh khá chính xác .

       Này nhé, tôi làm nghề dạy học mấy chục năm, cũng say sưa,cũng trách nhiệm,cũng đạt danh hiệu Lao động tiên tiến chứ kém ai . Thế mà thi thoảng gặp một vài quan chức trong một dịp hội hè gì đấy, biết tôi chỉ số IQ thấp nên họ nhắc : Không biết anh có nhớ em không, ngày xưa em cũng học anh . Tôi liền bảo : Không, tôi không bao giờ nhớ có anh là học trò của tôi.

         Lại có quan chức gặp tôi khi nào cũng chào thầy, nhưng các anh lại sinh ra, lớn lên ở những vùng mà tôi chưa bao giờ đến dạy học. Tìm hiểu, hóa ra các anh chỉ là bạn học của học trò tôi nhưng công tác cùng ngành, cùng cơ quan, biết tôi là thầy giáo của bạn, họ cũng nhận ngang hàng làm học trò tôn tôi làm sư phụ .Vì chỉ số IQ thấp nên tôi lẫn lộn,  không  biết những quan chức bạn học trò tôi là học trò của mình hay mình là học trò trong cách ứng xử của họ .

         Tuy thế , mãi tôi cũng phát hiện ra cái lợi thế của nó. Nhờ chỉ số IQ thấp, không nhớ học trò hay không, thấy em nào xinh xinh là tán phéng mà không ngần ngại họ : Chào thầy .

THÊM CHUYỆN SAU BÀI : CHỈ SỐ IQ

Sau mấy dòng về CHỈ SỐ IQ tôi thấy cần kể thêm 2 câu chuyện không đặt tên này :

Chuyện thứ nhất :

Những năm mới ra trường, ngoài việc giảng dạy ở trường phổ thông tôi tham gia dạy các lớp Bổ túc văn hóa ban đêm cho cán bộ các cơ quan huyện. Dù ở cương vị nào, chức vụ cao thấp, tuổi tác bao nhiêu họ đều gọi tôi là thầy giáo. Thế nhưng rồi cũng có ngoại lệ, trôi theo thời gian năm tháng, một học viên quen thân, dù trên lớp, trước mặt mọi người vẫn xưng em, gọi thầy nhưng tan học lớp thường nấn ná về sau cùng, rồi chuyển cách xưng hô, gọi thầy giáo bằng anh. Mà thầy giáo tôi cũng sướng lắm khi học viên này gọi bằng anh. Thế mới chết. Rồi “ sai lầm “ trong cách xưng hô ấy; lúc đầu cũng ngại ngùng ( như lời học viên ), sau nó cũng quen dần và cuối cùng là không “ sửa sai ” được nữa. Tôi mãi là anh trong cuộc sống của người học viên đó cho đến tận bây giờ.

“ Tai hại ” thay sau khi một người gọi tôi – thầy giáo – bằng anh, một loạt học trò khác đang học ở trường phổ thông cũng đồng loạt theo nhau goị tôi bằng anh. Mà khổ nỗi từ anh thay cho thầy giáo ấy, lại là sự củng cố bền chặt hơn trong quan hệ chằng chịt của chúng tôi. Các thế hệ học trò trưởng thành, sau này có người là đồng nghiệp, nhiều người công tác ở nhiều lĩnh vực khác nhau, có người vào mạng kết nối bạn bè trên Fb, có người không lên Fb … nhưng họ mãi mãi là thầy trò, là anh em, là bạn bè, nó ấm cúng, thân thương theo tôi suốt cả cuộc đời .

Cái khổ của tôi là chỗ đó. Chỉ số IQ thấp nên cũng chẳng biết khi nào cần gọi là thầy giáo, lúc nào sướng gọi anh !!!

Chuyện thứ hai :

Sau hơn chục năm ngày thống nhất đất nước, nhờ đang làm Tổ trưởng tôi mới được mời tham gia chuyến đi vào miền Nam. Trong đoàn có một anh bạn cùng cơ quan nên nghiễm nhiên tôi là “ Sếp ”. Do đặc thù công việc nên mấy chục năm qua từ lời nói đến việc làm, cách cư xử trong cuộc sống chúng tôi đều giữ một khuôn phép mẫu mực. Và đảm nhiệm chức Tổ trưởng nên trong cơ quan, ngoài xã hội không có ai tỏ thái độ, cư xử thiếu văn hóa với tôi.

Mặc dù thời ấy điều kiện liên lạc với nhau rất hạn chế, nhưng trước khi đi, tôi lần mò được địa chỉ anh bạn thời học cấp II, xa nhau đã một phần tư thế kỷ, hiện đang công tác tại một thành phố lớn. Thế là xin phép đoàn khi đến thành phố ấy, “ sếp” và “ nhân viên” tách khỏi đoàn để tôi đi tìm bạn. Vào cơ quan bạn, tôi hỏi nhân viên bảo vệ thật kỹ các thông tin chính xác về người tôi cần gặp. Đến đúng phòng, mặc dù cánh cửa mở nhưng tôi vẫn gõ, báo có khách và đứng ngoài. Anh bạn từ từ ngẩng đầu lên nhìn, nét mặt lạ lẫm lại càng thêm lạ lẫm, miệng há hốc,ngạc nhiên rồi kêu lên một tiếng : A , thằng Cử . Sau mấy phút hỏi han, anh gấp vội đống sổ sách trên bàn rồi vung tay như xua chúng tôi : Đi về, đi về nhà tau cho vợ tau biết mi vô đây.

Tối hôm ấy chúng tôi say túy lúy. Trên đường về “ nhân viên “ của tôi cứ ca cẩm: Cháu ngại quá, mấy chục năm chưa ai gọi chú bằng thằng mà vào đây… Lại nữa, ở nhà chú cháu mình xài một người một chai bia đã là sang lắm thế mà tối nay ông bạn chú .., lấy đâu ra , sao mà nhiều bia thế.

Tôi thì không say bia mà cứ lâng lâng được bạn gọi mình là thằng. Đến bây giờ vẫn thấy sướng dù chẳng biết tại sao lại sướng khị bị gọi là thằng, hay vẫn là do Chỉ số IQ thấp .

         NGÔI NHÀ CŨ

Con về dưới mái nhà xưa
Thoảng hình bóng mẹ mới vừa đâu đây
Bước chân vội . Dáng vai gầy
Gánh bao khó nhọc tháng ngày . Mẹ ơi
Mẹ sinh con ở trên đời
Nuôi dạy con lớn thành người hôm nay.

Ngôi nhà cũ dấu yêu này
Ở đâu cũng có bàn tay Mẹ hiền

           Thanh Chương 02-2016

QUÊ HƯƠNG

     ( Dòng sông tuổi thơ )

Quê hương đá cũng mang hồn

Cỏ cây, như cũng đẹp hơn quê người
Quê hương nơi mẹ sinh tôi
Cánh đồng chiêm trũng, lả lơi cánh cò

Cây đa, bến nước, con đò

Mái chèo xuôi ngọt giọng hò nhặt khoan

Ven đê chiều trải nắng vàng

Vi vu tiếng sáo diều ngang lưng trời
Quê hương yêu lắm ai ơi
Mặc mưa phùn rét tím môi, tái người

Nóng khô như cát rang rồi

Thì quê hương vẫn muôn đời trong tim  

        (Bà cháu ném thia lia )